bibliographic details
： 卓越教师培养研究:以小学全科教师培养为例
bibliographic information Machine-Readable Catalogue
| ISBN/价格： | 978-7-5203-3293-4:CNY69.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 卓越教师培养研究/.刘桂影著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 251页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 本书是贵州省哲学社会科学2016年度一般项目“贵州省农村小学全科教师培养研究” (项目编号：16GZYB16) 的终期成果。 |
| 提要文摘： | 如何培养卓越教师是本研究的着力点和落脚点。本文以小学全科教师培养为例，首先对卓越教师的内涵和规格进行了分析；然后依据我国中小学教育特别是农村小学教育对教师素质的需求，对小学全科教师的培养机制、培养模式进行了深度探析和系统研究；最后借鉴国外小学教师培养经验提出我国小学全科教师培育的实现路径，并就在职卓越教师培养提出自己的思考。 |
| 并列题名： | How to cultivate great teachers for primary and secondary schools eng |
| 题名主题： | 小学教师 师资培养 研究 |
| 中图分类： | G625.1 |
| 个人名称等同： | 刘桂影 著 |
| 记录来源： | CN HYSYL 20181205 |
| 记录来源： | CN HUNN 20191125 |