bibliographic details
： 学会教学:教师专业发展导引
bibliographic information Machine-Readable Catalogue
| ISBN/价格： | 978-7-5617-6680-4:CNY26.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 学会教学/.Stenve Herne, John Jessel, Jenny Griffiths主编/.丰继平, 徐爱英译 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2009.09 |
| 载体形态项： | 188页:;+24cm |
| 丛编项： | 教师教育新观察译丛 |
| 一般附注： | 其他题名：教师专业发展导引 |
| 提要文摘： | 本书探讨如何从一个学习者的角度认识自我, 分析了知识与理解的性质。此外, 本书对研究进行了有益的综合的阐述, 甄别并揭示了与师范生密切相关的各个方面。 |
| 题名主题： | 教师 师资培养 研究 |
| 中图分类： | G451.2 |
| 个人名称等同： | 赫恩 主编 |
| 个人名称等同： | 杰斯 主编 |
| 个人名称等同： | 里格菲思 主编 |
| 个人名称次要： | 丰继平 译 |
| 个人名称次要： | 徐爱英 译 |
| 记录来源： | CN HUNN 20100925 |