bibliographic details
： 学校里的整合型心理治疗:将理论转化为实践
bibliographic information Machine-Readable Catalogue
| ISBN/价格： | 7-5019-9430-7:CNY25.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 学校里的整合型心理治疗/.(美) Richard D. Parsons著/.刘亚茵译 |
| 出版发行项： | 北京:,中国轻工业出版社:,2013.10 |
| 载体形态项： | XIV, 130页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 中小学心理教师的视角与行动丛书 |
| 提要文摘： | 本书内容包括: 跨理论改变模型 —— 指导反思的整合模型 ; 在特定的阶段采取特定的改变策略 ; 跨理论改变模型指导咨询师反思的实践和拆衷的工作方式 —— 学校心理咨询师的工作实践等。 |
| 题名主题： | 中小学生 心理咨询 |
| 中图分类： | G444 |
| 个人名称等同： | 帕森斯 著 |
| 个人名称次要： | 刘亚茵 译 |
| 记录来源： | CN RENTIAN 20131008 |
| 记录来源： | CN HUNN 20150508 |